Dibujando inclusión II

     ¿¿Os acordáis del concurso Dibujando Inclusión?? En aquel concurso nosotr@s participamos con un trabajo que realizamos entre tod@s: un puzle en el que cada pieza era diferente, tal y como cada un@ de nosotr@s. 

    Pues siii, ¡¡hemos ganado el primer premio en dicho concurso!!Ayer nuestra seño Mari Carmen recogió nuestro premio.

    Al llegar hoy a clase, estábamos deseando abrirlo y ¿cuál fue nuestra sorpresa?? Nos han regalado una estupenda caja de luz

    Aunque hemos experimentado sólo un poco, nos ha encantado y estamos deseando de volver a utilizarla.

Cumpleaños de Ainhara

     Empezamos el tercer trimestre celebrando el cumpleaños de Ainhara, que se sube también al tren de los cuatro años.

    Estaba súper feliz de poder celebrarlo con nosotr@s y nosotr@s de poder desearle muchísimas felicidades.

Via Lucis

        Despedimos este trimestre con el tradicional Via Lucis.

     Tod@s veníamos super guapos y portando nuestra varita de olivo para acompañar al Señor por los patios del colegio. 

    Fue un día diferente en el que pudimos disfrutar del canto de la marcha "Pescador de hombres" a cargo de l@s alumn@s del primer ciclo, de los sones de flauta  por parte del alumnado de secundaria y de una visita a la guardería donde nos esperaban con su peculiar cofradía. 

Cumpleaños de Sofía

     Y llegó el turno de Sofía, que ya también cumplió sus 4 añitos. Llegó al cole con llantos y tristeza porque no nos conocía pero se ha convertido en una niña alegre y extrovertida que ya se encuentra super feliz entre nosotr@s . 

               ¡¡Muchas felicidades Sofía!!

Sembradores de semillas

     Ayer nos llevamos una gran sorpresa al llegar del recreo. Popi nos había dejado una carta con varios objetos: una pala, una regadera, un macetero, semillas de tomate cherry y abono para plantas. 

     En la carta nos explicaba que, al igual que él, en su colegio, había plantado semillas, quería que lo hiciéramos nosotr@s también en el nuestro. Así que, sin dudarlo un segundo, nos fuimos al césped y nos pusimos manos a la obra. 

    Primero, echamos el abono en el macetero.

    Luego, echamos las semillas de tomates.

    Y, por último, le echamos una poca de agua.

    Lo hemos pasado súper bien convirtiéndonos en auténticos agricultores. Ahora toca cuidarlas y esperar que vaya dando sus frutos.

    ¡¡Os seguiremos informando!!

Grupos interactivos

     Ayer disfrutamos, de nuevo, de un día muy especial y es que nos acompañaron Juan Ignacio y José Manuel papás de Nacho y Cloe y Ana Mari, mamá de Guadalupe para trabajar en grupos interactivos.

    Como ya es costumbre, nos dividimos en tres grupos y en cada uno de ellos trabajamos diferentes actividades.

    En un grupo, nos convertimos en auténticos artistas y convertimos una patata en una carita muy contenta. Le dibujamos la boca, los ojos y la nariz y le pusimos unas semillas en la cabeza que, si todo sale bien, cuando crezcan, se convertirán en sus pelos. 

    En otro grupo, decoramos  nuestra inicial con papel de periódico. Teníamos que cortar con las manos trocitos de papel y pegarlos en la letra.

    Y, en el último grupo, hicimos psicomotricidad al mismo tiempo que trabajamos algunos conceptos como dentro- fuera, arriba-debajo o delante-detrás. 

    Como siempre, hemos disfrutado mucho con la visita y la ayuda de Juan Ignacio, José Manuel y Ana Mari a los que les damos las GRACIAS por hacer que nuestra mañana fuera tan especial.

Dibujando inclusión

     Durante estos últimos días, hemos estado trabajando una actividad muy especial.  Desde la Universidad de Huelva, concretamente el proyecto INCLURED,  se ha presentado el concurso Dibujando Inclusión, y nosotr@s, como no podía ser de otra manera, hemos querido participar. 

    Se trata de un concurso en el que hay que presentar dibujos que reflejen la inclusión y que tiene como principal objetivo trabajar la igualdad, la tolerancia, el respeto y el rechazo hacia cualquier tipo de discriminación. 

    Nosotr@s hemos querido presentar un trabajo que hemos hecho entre tod@s. Se trata de un puzle en el que, aunque cada pieza es diferente y, a veces no encaja muy bien, es NECESARIA e IMPORTANTE, tal y como cada un@ de nosotr@s. 

    Primero repasamos con rotulador las letras del título de nuestra actividad.

    Luego, decoramos nuestra `pieza del puzle como a cada un@ nos gustó: con pegatinas, con pintura, gomets,...

    Tan solo nos quedaba montar el puzle y ver lo chulo que ha quedado.

    Como dice el título de nuestra actividad, en este puzle, cada pieza es importante o, lo que es lo mismo, "EN NUESTRA CLASE, TOD@S SOMOS IMPORTANTES"