¿Cuál es tu nombre?

     La seño de prácticas Marta nos ha traído un recurso super chulo para trabajar nuestro nombre. 

    Se trata de un tablero en el que, primero pegamos nuestra foto, luego identificamos nuestro nombre, lo formamos con letras de madera y, por último, intentamos escribirlo.

    Hemos empezado con Ainhara, pero, cada día, nos tocará al encargado del día, realizarlo en la asamblea.

    Nos ha encantado este recurso y seguro aprenderemos mucho con él. 

             ¡¡Muchas gracias seño Marta!!

Pequeños tulipanes para grandes MUJERES

     Hoy se celebra el Día de la Mujer y, nosotros, a lo largo de esta semana, hemos estado hablando de las mujeres importantes que tenemos en nuestras vidas: nuestras mamás, nuestras abuelas, nuestras tatas,.. y decidimos hacerles un regalo que hemos preparado con mucho cariño y que no ha podido quedar más bonito.

    Aún no entendemos bien el significado de este día, pero si entendemos que en nuestras vidas tenemos mujeres super importantes que nos ayudan, nos cuidan y nos quieren muchísimo.

Arte con aire

     Seguimos aprendiendo jugando y experimentando. Ayer viernes, como ya estábamos un poco cansados, decidimos hacer la actividad por excelencia en nuestra clase: la pintura. 

    Pusimos manchas de pintura aguada de varios colores y teníamos que dibujar soplando  con una cañita. Empezamos tranquilos ...

 pero terminamos pintando con las cañitas, con pinceles o, incluso con las manos.  

 Y así quedó nuestra obra de arte

Colores, música y alegría: celebramos Andalucía

     El pasado viernes celebramos el Día de Andalucía, un día especial para que el que teníamos preparado varias actividades.

    Nada más entrar nos fuimos "al patio de los mayores" para la izada de banderas y para recitar, junto con nuestr@s compañer@s de infantil, la poesía "Mariposa del aire" de Federico García Lorca, que con tanta ganas e ilusión nos hemos preparado.

 

    Luego, nos fuimos para clase y nos "vestimos de flamencos y flamencos" con un divertido photocall que hemos decorado a lo largo de toda la semana. 

    Y llegó la hora del típico desayuno andaluz que pudimos disfrutar gracias al AMPA del cole, que nos prepararon unos ricos bocadillos de aceite y azúcar.

    Terminamos el día con nuestra bonita visera que, tal y como decía nuestro cuento, la hicimos para protegernos del sol y para celebrar este día tan bonito y recitando de nuevo la poesía, esta vez en clase y nosotr@s solos. 

Los colores de Andalucía

    El martes pasado volvimos a tener un día mágico en nuestro cole. Nos visitó Noelia, la mamá de Álvaro, para compartir con nosotr@s la  tertulia dialógica  de este mes que, en esta ocasión, fue sobre un cuento muy especial y es que ¡¡los protagonistas éramos nosotr@s mism@s!! 

    Nos encantó ver nuestras caras y escuchar nuestros nombres cuando Noelia nos lo estaba contando. A través de este cuento hemos aprendido que la bandera de Andalucía es blanca y verde y que está formada por ocho provincias. 

    Tras escuchar el cuento, hicimos una pequeña representación del mismo.

    Como siempre, le damos las GRACIAS a nuestras familias y, en esta ocasión, a Noelia por venir a pasar un ratito con nosotr@s y hacer que aprendamos de una manera tan divertida.

   Os dejamos aquí nuestro cuento y esperamos que os guste tanto como a nosotr@s. 

¡¡Esa es la mía!!

     Así es como empezamos a identificar la primera letra de nuestro nombre.     Aún no sabemos muy bien cómo se llama esta letra, incluso, en algunas ocasiones, ni cómo se pronuncia, pero ya sabemos que nos pertenece, qué está en nuestro nombre.

 Es el momento de la asamblea que más nos gusta, porque a través de actividades motivadoras y divertidas, estamos  aprendiendo a diferenciar las letras de otros símbolos, qué cantidad de letras tiene nuestro nombre, nos damos cuenta de que nuestra letra también está en el de un compañer@ o un miembro de nuestra familia,...

    Y así, sin darnos cuenta, empezamos un proceso de lectoescritura que nos llevará, más tarde, al aprendizaje de cada una de las letras.

Grupos interactivos

     Hoy hemos tenido los grupos interactivos de este mes y, para ello, nos han acompañado Estrella y Rosalia , mamás de Estrella y Sofía y Pepi, abuela de Iria. 

    Como siempre, nos hemos dividido en tres grupos y hemos trabajado en diferentes actividades.

    En un grupo, hemos decorado un gorro de invierno. Hemos completado la carita con ojos, boca, nariz y orejitas y hemos hecho bolitas de papel de colores para decorar nuestro gorro.

    En otro grupo hemos tenido que estar muy atentos para colocar el vaso perfecto,  y es que no nos teníamos que fijar en el color que tenía el vaso por fuera, sino  también en el que tenía por dentro. Un juego muy difícil pero que hemos conseguido como auténticos campeones.

    Y, en el último grupo, hemos seguido trabajando el soplo. Al principio soplábamos un bolita pequeña pero como nos resulta super fácil, lo complicamos un poquito más y hemos soplado una pelota a través de una cañita. 

MUCHAS GRACIAS a Estrella, Rosalia,  Pepi, a la seño Sagrario y a Marta, una alumna en prácticas que nos acompañará durante unos meses. por acompañarnos y hacer que nuestro aprendizaje sea más divertido y especial.